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益智玩 具成行业发展主流 玩具回归教育性质?
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  玩具,单纯从字面上理解,其实仅 仅是一种可以给人带来欢乐趣味的物件,在中国,玩具发 展已经有数千年的历史,玩具的 发展有着其不可忽视的进程,九连环,华容道 均是世界知名的中国传统益智玩具,直到今 天仍散发出迷人的魅力。

  比之国 外玩具市场对于玩具产品单纯玩乐趣味的追求,其实亚 洲玩具市场对于玩具明显更要求益智的成分,在韩国,家长对 于玩具产品的益智和教育功能十分倚重,韩国玩 具市场对于益智玩具的售价也明显高于海外的价格,因为对 于益智玩具有着明显的需求空间,经销商 借此提高价格获得更高的利润。

  购买儿 童玩具成为家长教育儿童的一项重要成本,而更有趣的是,受过教 育的家长更会选择玩具来作为教育孩子的工具,在家长看来,会购买 多数的玩具产品,价格高昂,对于家长来说,这些玩 具有着益智的教育功能,但对于孩子来说,这是一 种教育成本的投入。

  不难看出,乐高之 所以在亚洲市场有着极大的市场需求,便是基于这一原因,乐高玩 具的积木有着其不可忽视的趣味性和益智性,玩具产品的创造力,对于孩 子的空间思维能力和创造力,有着不少的启迪作用,乐高玩 具去年在中国市场就已经有了五成的增长。

  中国玩 具市场对于玩具产品的益智性明显更重视,这点可 从其传统的玩具产品性质便可得知,而家长 对于玩具产品除了安全性的考量之外,便有一 点就是这件玩具产品对于孩子的智力发展是否有益。诸多国 外的玩具企业在中国的发展战略,便有一 点是重视产品包装中对于益智这一卖点的重视,旨在吸 引中国的消费者。

  亚洲市场的发展,玩具产 品主要是以益智为主,其实不 论是中国玩具市场,或者韩国玩具市场,益智玩 具在亚洲的风行,多少说 明玩具企业中对于玩具产品的发展有着一个大概的方向,便是益 智玩具逐渐成为一个重要的主流,在业界,这多少是一个悖论,那就是:玩具是 否单纯以玩乐为主不给孩子过大的教育负担,或是应该回归教育。

  其实最 好的结果便是寓教于乐,但这是 少数玩具产品能达到的,要么单纯以玩乐为主,要么仅 仅是披着玩具外衣但严肃教育意味的教育产品,这都是 玩具产品不能真正吸引人的原因。

  玩具产品的发展,应该是 一个逐渐优化的过程,玩具产品能否益智,能够给 孩子带来欢乐的童年,或者是 一个增长智力常识的产品,这都是 需要不断优化发展,益智话题的回归,说明人 们正重视玩具产品在生活中的比重,不得不说,这也是 一个好的发展方向。


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